Pensando em alfabetização

O que é? É um material didático que permite ao aluno uma visualização direta da grafia da palavra inteira associada com a leitura lenta ao mesmo tempo. Para que serve? O aluno descobre o valor sonoro de cada letra ou grupo de letras, seja ela consoante ou vogal, dentro da própria palavra. Os sinais gráficos são associados a cada som sem destruir o significado total das palavras. Evita que se trabalhe o som isoladamente ou que um som se destaque do outro evitando que muitas vezes os alunos ao fazer uma reescrita faça somente as vogais ou somente as consoantes para cada sílaba da palavra, como ocorre no período sílabico. Da mesma forma o professor poderá destacar o som de uma palavra apresentada em outras palavras, permitindo que o aluno faça uma análise das diferenças e semelhanças na grafia ou no som. AO TERMINAR A LEITURA DA PREGUICINHA FAZER UMA REELEITURA NORMAL! Como pode ser a Preguicinha? O professor pode escrever no quadro conforme for emitindo o som; Tampar com uma folha a pala...

Alguns professores não consideram que determinadas rotinas diárias influenciam na aprendizagem do aluno. As atividades de rotina ajuda o aluno a se estruturar internamente quanto ao andamento dentro da sala de aula, além de adquirir hábitos que pode levar para a sua vida toda. Não só a criança se organiza, como também o professor. Além disto, as crianças não são pegas de surpresa e por fim elas acabam criando uma autonomia que caso o professor esqueça, falte ou designe responsabilidade a um ajudante elas acabam estabelecendo o andamento dentro da sala de aula. É importante que o professor trabalhe para que o aluno tome consciência das atividades que estão sendo apresentadas. Para isto, não deve trabalhar somente em algumas semanas e depois retirá-las da rotina. Proporcione na prática a importância da organização e os alunos aprendenderão  naturalmente. ALGUMAS SUGESTÕES PARA ORGANIZAÇÃO DA ROTINA: CHEGADA O professor pode criar como rotina uma brincadeira em que os a...